広島県⽴広島叡智学園中学校・⾼等学校ご支援のお願い採用情報

Yearly Archives: 2020

本校では「学校のアイデンティティを表現した探究的な授業づくり」と今年度の研究テーマを設定しております。現在は「授業交流月間」と題して,相互に授業観察を行い2月の研究授業公開に向けてHiGAならではの授業の枠組みを学び合っ 
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地域のボランティアの方々が,駐車場入口に竹を使って「タノシク」「ゲンキヨク」と心温まるメッセージを届けてくださいました。我々はこのように温かく見守ってくださっていることに感謝しながら学校や寮での生活を充実させていきます。
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生徒たちは理科の授業で酵素の世界を探究しました。生徒は、酵素の活性に対する温度やpHの影響を調査しました。実験中に多くの実験技術を練習することができ、科学的方法を集中して学びました。
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2年生のデザイン(技術科)の授業では,生徒はグループに分かれ,とある会社の社員という立場から,お客様のニーズに合ったものづくりを行います。インタビューなどを通じて把握した依頼者が求める,棚やベンチなどの家具を製作していま 
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7月4日(土),有志による放課後活動の一環として,大串海岸を清掃するためのオリエンテーションを実施しました。 このプロジェクトをTa.C.O. (Take Care of Okushi)と名付け,これから大崎上島周辺の海 
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2年生のカヤック単元が始まりました!大崎上島の自然を活かした体験的な学びが出来るのもHiGAの魅力の一つ。タンデムカヤック(2人乗り)ではペアの呼吸を合わせ、ターン、回転、前進(フォーワードストローク)、後進(バックスト 
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本校は振り返り活動を大切にしています。これまで「個人と社会」では,世界各地の地域をグループで分担して,クラスで相互に発表し合う活動をしました。今日の授業では発表の手法・内容について振り返ったことをクラスで共有しました。
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6月28日(日),オンラインによるオープンスクールを行いました。まず,参加者全員に対して生徒が作成した動画を用いながら学校説明を行いました。次に,グループに分かれて生徒たちがHiGAについてプレゼンをした後,参加者の方か 
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数学の授業なのに「カエルのレース」や「縄跳び」?実験計画を立ててデータ収集をすることで,”カエルはいつ追い越すのか?”などの問いを解決しています。さぁ,数学的に考察していきましょう! ※授業の動画は,本校SNSから御覧く 
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