広島県⽴広島叡智学園中学校・⾼等学校ご支援のお願い採用情報

授業 / Lesson

こんにちは!中学2年の未来創造科係です!昨年度の11月から,未来創造科の授業において,広島大学の方々と共に「Global Justice」というテーマのもと「平和な状態って何だろう?」と多角的な視点から考えていくプロジェ 
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1年生では水泳の授業の一貫として,大串海岸での海の授業を実施しています。体力を温存して泳ぐ泳法を習得し,全員で約75m先の浮島を目指しました!バディで互いの安全を確認しつつ,励まし合いながら無事浮島への往復をすることがで 
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本校では「学校のアイデンティティを表現した探究的な授業づくり」と今年度の研究テーマを設定しております。現在は「授業交流月間」と題して,相互に授業観察を行い2月の研究授業公開に向けてHiGAならではの授業の枠組みを学び合っ 
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生徒たちは理科の授業で酵素の世界を探究しました。生徒は、酵素の活性に対する温度やpHの影響を調査しました。実験中に多くの実験技術を練習することができ、科学的方法を集中して学びました。
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2年生のデザイン(技術科)の授業では,生徒はグループに分かれ,とある会社の社員という立場から,お客様のニーズに合ったものづくりを行います。インタビューなどを通じて把握した依頼者が求める,棚やベンチなどの家具を製作していま 
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7月4日(土),有志による放課後活動の一環として,大串海岸を清掃するためのオリエンテーションを実施しました。 このプロジェクトをTa.C.O. (Take Care of Okushi)と名付け,これから大崎上島周辺の海 
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2年生のカヤック単元が始まりました!大崎上島の自然を活かした体験的な学びが出来るのもHiGAの魅力の一つ。タンデムカヤック(2人乗り)ではペアの呼吸を合わせ、ターン、回転、前進(フォーワードストローク)、後進(バックスト 
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本校は振り返り活動を大切にしています。これまで「個人と社会」では,世界各地の地域をグループで分担して,クラスで相互に発表し合う活動をしました。今日の授業では発表の手法・内容について振り返ったことをクラスで共有しました。
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数学の授業なのに「カエルのレース」や「縄跳び」?実験計画を立ててデータ収集をすることで,”カエルはいつ追い越すのか?”などの問いを解決しています。さぁ,数学的に考察していきましょう! ※授業の動画は,本校SNSから御覧く 
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第1学年の数学では,生徒一人一人が,身近なmono(タイル,傘,階段,数の並びなど)から規則性を見つけ,文字を使った式で表し,変化の様子が伝わるように映像で表現しました。
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